课前还在畅想书本中令人惊叹的画面，课时便置身于刚刚浏览地炫酷场景之中。在深圳市宝安中学（集团）实验学校有一间120平方米的全息未来教室，来这里上课的学生总是会打起“十二分”的精神，因为眨眼的功夫，教室就会变成另一个样子。

原来，该校在软硬件一体化全息技术的加持下，通过全息主题将全息互动镜面墙和互动投影墙有机组合，设置了一个全新的教学空间，该空间能够提供海洋、热带雨林等多主题沉浸式场景，从而为学生提供更加丰富的全息体验。

作为广东省第一批教育现代化先进市，深圳承担着教育部教育电子政务试点和第一批教育信息化试点等重大任务。近年来，深圳也不断在推动教育信息化在基础设施高标准配置、智慧校园引领示范、教育教学创新应用等方面加磅加码，而宝安中学（集团）实验学校的全息未来教室正是深圳在推进信息技术与教育教学深度融合上的一个生动注脚。

在深圳市委教育工委书记、市教育局局长陈秋明看来，教育要先行示范，智慧教育是先锋，建设国家智慧教育示范区、教学改革实验区既是落实国家战略要求，也是深圳当仁不让的使命与担当，深圳也正提出打造智慧教育之城的目标，努力以智慧教育促进深圳教育高质量发展。

去年，教育部在全国遴选“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区（以下简称“国家级信息化教学实验区”），走在教育信息化高质量发展前列的深圳榜上有名。

国家级信息化教学实验区提出，实验区要聚焦探索信息技术、智能技术支撑下适应本地区经济社会和教育发展实际需要的教与学模式，推进信息技术与教育教学的深度融合。深圳市积极响应，定下实验区建设三年周期，其中就将2020年至2021年明确为实验区项目布局年。

目前，深圳建设国家级信息化教学实验区布局情况如何？近日南方日报获悉，在布局的一年中，深圳举全市之力分步实施，破信息化发展之阻碍，戮力打通教育信息化全脉络，开启未来教育的新生态。

破局

市、区、校三级协同，推进发展一体化

为何深圳能入选国家级信息化教学实验区？智慧化城市的背景是其中的有力推手。

总有人说未来城市在深圳就能看到，的确，作为广东“数字政府”综合改革试点城市，深圳发挥“最互联网城市”优势，以“一图全面感知、一号走遍深圳、一键可知全局、一体运行联动、一站创新创业、一屏智享生活”为目标，在智慧城市建设上走在全国前列。

也正因此，智慧城市建设在赋能教育信息化应用中尤为凸显。

深圳市的教育信息化工作，从1985年起，分别经历了电化教育、互联网教育、互联网+教育三个阶段，目前已经进入智慧教育阶段。单从基础设施上看，目前，深圳市中小学校已全部实现宽带网络接入，且近一半的学校宽带网络接入带宽已达到千兆级，近7%的学校主干带宽为万兆级。90%以上的中小学校均部署了无线网络，其中近50%的中小学校实现了校园无线网络全覆盖。

与此同时，深圳市各中小学校多媒体教室也已实现全覆盖，60%以上的学校建设有智慧教室，近50%的学校建设有创新实验室，近50%的学校建设有校园数字电视台，60%以上的学校建设有电子阅览室。可以看到，深圳在教育信息化基础设施上有着强有力的基础。

另一方面，去年疫情“停课不停学”期间，深圳成功应对史上最大规模在线教学，也成为入选国家级信息化教学实验区的有力支撑。

对于深圳教育而言，线上教学是一段特殊历程。全市学生不能如期重返校园，深圳教育史上最大规模在线教育教学由此展开。数据显示，疫情期间，深圳推出“空中课堂”项目，录制教学课程近6000节，全市734所中小学均实施在线教学。

事实上，线上教学的顺利推进，得益于深圳健全了市区校一体化联动机制与良好的信息化设施基础。市级层面统筹协调在线教学工作安排，保障资源供给；各区教育行政部门则制定本区在线教学工作方案，加强本区在线教学工作管理。同时，明确学校主体责任,学校要结合教育教学实际，制定不少于一个月时间的在线教学工作方案和本校课程安排。

然而，在入选国家级信息化教学实验区后，对深圳信息技术与教育教学的深度融合上也提出了新的要求。

文章来源：《水利信息化》 网址: http://www.slxxhzz.cn/zonghexinwen/2021/0515/1232.html

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